Каковы основные подходы к обучению числовому ряду в начальной школе?

Некоторые подходы к обучению числовому ряду в начальной школе:

• Использование практической деятельности. 1 Представление о числе дают на основе разнообразных действий: отстукивания, отхлопывания, отмеривания шагами, лепки, рисования и т. д.. 1
• Устная и письменная нумерация. 3 Изучение любой группы чисел начинается с устной нумерации (называния чисел словами), а затем переходят к письменной (записи чисел). 3
• Концентризм в изучении нумерации. 3 В каждой новой теме ученики возвращаются к рассмотрению вопросов, которые были изучены ранее. 3
• Использование наглядных пособий. 4 Для закрепления используют, например, абак, палочки, полоски и другие наглядные пособия. 4
• Применение игр. 4 Задолго до изучения некоторых тем по математике дети узнают их во время игр: используя счётчики, они практически узнают, как определить порядок объектов при подсчёте. 4
• Использование схем изучения чисел. 5 Ученики изучают способ образования нового числа, его название и обозначение, сравнение с изученными перед ним числами и состав из слагаемых. 5