Основные методы оценки функциональной грамотности в международных исследованиях:

1. PISA (Programme for International Student Assessment). 25 Международная программа по оценке качества образования, которая охватывает 15-летних учащихся. 1 В рамках PISA оцениваются уровень математической, естественнонаучной и читательской грамотности. 1 Каждое задание представляет собой отдельный текст, в котором описывается нестандартная ситуация (проблема). 5 К тексту прилагается от одного до шести вопросов разной сложности. 5 Оценивается способность учащихся, используя знания в соответствующей предметной области, понять и решить проблему, которая лежит вне рамок этой области. 5
2. PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study). 25 Международное исследование качества чтения и понимания текста, которое позволяет сравнить уровень и качество чтения и понимания текста учащимися начальной школы в различных странах мира, а также выявить различия в национальных системах образования. 5
3. TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study). 2 Исследование образовательных достижений учащихся 4 и 8 классов в области математики и естествознания, включающее оценку не только их знаний и умений, но и отношения к предметам, интересов и мотивации к обучению. 2