Некоторые методы обучения базовому сложению в дошкольных учреждениях:

• Заучивание таблиц. 1 Детям предлагают таблицу с математическими примерами, например с цифрами от 1 до 9. 1 Ребёнок знакомится с принципом работы таблицы, запоминает её и использует, когда нужно осуществить математические операции в уме. 1
• Применение вычислительных приёмов. 1 К ним относятся, например: присчитывание (5 + 3 = 5 + 1 + 1 + 1 = 7 + 1), «перепрыгивание» (если к числу прибавить 2, нужно «перепрыгнуть» через два числа, которые стоят после него), присчитывание частями (позволяет быстрее решить арифметическую задачу: 34 + 8 = 34 + 6 + 2), перестановка слагаемых (позволяет наглядно увидеть, что проще к большему числу прибавить меньшее, а не наоборот: 5 + 67 = 67 + 5). 1
• Использование наглядного материала. 2 Детей учат образованию соседних чисел друг из друга, затем их отношениям на наглядной основе («больше на 1», «меньше на 1»). 2
• Составление и решение арифметических задач. 2 Начинают с изучения структуры задачи (условие, вопрос). 2

В основном в дошкольных учреждениях используют наглядные и игровые методы в сочетании со словесными. 5