Каковы основные методы и приемы формирования навыка чтения у школьников?

Основные методы и приёмы формирования навыка чтения у школьников:

1. Лингвистический метод. logopedprofiportal.ru Предполагает обучение на тех словах, которые чаще всего используются, а также на тех, которые читаются так же, как и пишутся. logopedprofiportal.ru Этот метод направлен на обучение детей распознавать слова как целые единицы, не разбивая их на составляющие. logopedprofiportal.ru
2. Фонетический подход. logopedprofiportal.ru nsportal.ru Основан на алфавитном принципе. nsportal.ru В его основе — обучение произношению букв и звуков. nsportal.ru Когда ребёнок накапливает достаточные знания, он переходит к слогам, а потом и к целым словам. nsportal.ru

Некоторые приёмы и упражнения для формирования навыка чтения:

• Чтение строчек наоборот по буквам. logopedprofiportal.ru nsportal.ru Упражнение способствует развитию побуквенного анализа. logopedprofiportal.ru
• Чтение через слово. logopedprofiportal.ru Читать нужно не все слова в предложении, а перескакивая через одно. logopedprofiportal.ru
• Прочтение пунктирно написанных слов. logopedprofiportal.ru На карточках написаны слова, но в них пропущены несколько букв (вместо них нарисованы пунктирные линии). logopedprofiportal.ru
• Чтение только второй половины слова. logopedprofiportal.ru Читать нужно только вторую часть слова, первая при этом опускается. logopedprofiportal.ru
• Прочтение строчек с прикрытой верхней половиной. logopedprofiportal.ru На текст накладывается лист бумаги, чтобы верхняя часть строчки была прикрыта. logopedprofiportal.ru
• Быстрое и многократное повторение. logopedprofiportal.ru Ребёнок должен как можно быстрее и несколько раз подряд повторять вслух строчку стихотворения или предложение. logopedprofiportal.ru
• «Найди слова в тексте». logopedprofiportal.ru Перед ребёнком стоит задача как можно быстрее найти слова в тексте. logopedprofiportal.ru Сначала они демонстрируются на картинках, затем озвучиваются учителем. logopedprofiportal.ru
• «Жужжащее чтение». logopedprofiportal.ru Текст читается всеми учениками вслух, но вполголоса. logopedprofiportal.ru

Также при чтении художественных произведений можно использовать принцип многочтения: при анализе текста постоянно обращать ребёнка к прочитыванию отрывков, важных в смысловом отношении. nsportal.ru infourok.ru