Каковы основные этапы развития детского рисунка согласно теории психолога Л.С. Выготского?

Л. С. Выготский выделил четыре ступени развития детского рисунка: vk.com studopedia.ru

1. Первая ступень — «рисование головоногое». vk.com studopedia.ru Это схематические изображения, выполненные по памяти, очень далёкие от правдоподобной и реальной передачи объекта. vk.com studopedia.ru
2. Вторая ступень — возникающее чувство формы и линии. vk.com studopedia.ru В рисунках передаются формальные взаимоотношения частей при сохранении схематического изображения. vk.com studopedia.ru
3. Третья ступень — правдоподобное изображение. vk.com studopedia.ru Схема исчезает, но рисунок имеет вид силуэта или контура. vk.com studopedia.ru
4. Четвёртая ступень — пластическое изображение. vk.com studopedia.ru Проявляется у детей с 11–13 лет, когда школьники в состоянии передать в изображении особенности светотени, перспективы, движения и т. п.. vk.com studopedia.ru