Некоторые этапы профессионального самоопределения в рамках школьного образования:

1. Фантазийный этап (дошкольный возраст). 4 В этот период дети впервые знакомятся с трудовой деятельностью и постепенно осознают, что для достижения желаемого необходимо предпринимать действия. 4
2. Этап предварительного выбора профессии (7–10 лет). 4 В начальной школе происходит укрепление этого понимания, знакомство с социальными ролями и общими признаками разных специальностей. 4
3. Этап пробного выбора профессии (11–14 лет). 4 Профессиональное самоопределение подростков происходит в 5–7 классах. 4 Школьники уже могут объяснить, чем одна профессия привлекает их больше остальных, и готовы детально описать её обязанности и требования. 4
4. Этап реального выбора профессии (15–17 лет). 4 Ученики старшей школы впервые предпринимают серьёзные шаги в профессиональном и личностном самоопределении. 4 Они начинают глубже изучать интересующую область на факультативах и специальных подготовительных курсах. 4
5. Этап уточнения профессионального статуса (10–11 классы). 13 На этом этапе формируются знания и умения в определённой сфере трудовой деятельности, происходит приобщение к нормам и ценностям трудового коллектива, проявляются профессиональные стремления и готовность к их реализации. 3