Основная цель сюжетно-ролевых игр для детей старшей группы в контексте образовательной программы — развитие свободной творческой личности ребёнка. 3

Некоторые задачи, которые решаются с помощью таких игр:

• Развитие фантазии и способности придумывать простой сюжет в условиях вымышленной ситуации. 2
• Обогащение социального опыта детей (правила поведения в библиотеке, магазине, общественном транспорте, поликлинике и т. д.). 2
• Создание устойчивого интереса к профессиональной деятельности взрослых (игры в сотрудников полиции, спасателей, врачей, космонавтов, учёных и т. д.). 2
• Обогащение активного словарного запаса, развитие навыка диалогической речи. 2
• Развитие творческих способностей детей: желание использовать в игре музыкальные инструменты, добавлять элементы танца, пения. 2
• Формирование умения самостоятельно распределять роли, работать в команде и нести ответственность за свои действия. 2
• Обучение самостоятельно разрешать конфликты, возникающие в ходе игры. 3
• Воспитание доброжелательности, тактичности, вежливости, дружеских взаимоотношений. 3
• Обучение строить сложные сюжеты, используя наблюдения за окружающим, литературные произведения, телепередачи и другие источники. 4