Основная цель международного исследования компьютерной и информационной грамотности ICILS (International Computer and Information Literacy Study) — определение уровня компьютерной и информационной грамотности обучающихся, влияния различных факторов на формирование этого навыка и взаимосвязи между ним и общей успеваемостью. 3

Некоторые задачи исследования:

• сравнить уровень компьютерной и информационной грамотности учащихся внутри страны и между странами; 5
• выявить основные факторы, влияющие на компьютерную и информационную грамотность школьников; 5
• определить роль школьного образования в повышении компьютерной и информационной грамотности; 5
• узнать о контексте и результатах образовательных программ, связанных с ИКТ; 3
• оценить связь между уровнем ИКТ-грамотности обучающихся и условиями их обучения, методикой применения ИКТ в школе, опытом использования и изучения компьютерных технологий. 3

Исследование ICILS проводится каждые пять лет с 2013 года и курируется Международной ассоциацией по оценке образовательных достижений обучающихся IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement). 3