Каковы основные цели и функции профессиональной коммуникации в педагогической деятельности?

Некоторые цели профессиональной коммуникации в педагогической деятельности:

• Информационная. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru Обмен данными между субъектами образовательной деятельности, мнениями, точками зрения, убеждениями и взглядами на ту или иную проблему или задачу. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru
• Коммуникативная. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru Построение системы контактов между педагогом и обучающимися на основе непрерывной взаимоориентированности. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru
• Побудительная. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru Коммуникация порождает стремление к проявлению активности партнёра по диалогу в конкретном направлении деятельности. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru
• Эмотивная. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru Обмен эмоциональными переживаниями, а также воздействие на партнёра и его преобразование посредством его чувств и эмоций. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru
• Организационная. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru Ориентация на реализацию единого направления деятельности, действий, для достижения какого-то значимого результата. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru
• Развитие взаимопонимания. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru Адекватное восприятие информации, исходящей от собеседника, понимание её смысла и значения, а также понимание партнёра, его личности и направлений деятельности, взглядов и идей, установок и ориентиров. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru
• Установочная. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru Определение своего местоположения и роли в различных социальных связях и взаимоотношениях. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru
• Воздействующая. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru Оказание воздействия на личностное развитие партнёра по общению, путём изменения его мнения, взглядов, ценностных ориентиров, представлений, поведенческих реакций, потребностей. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru

Некоторые функции профессиональной коммуникации в педагогической деятельности:

• Социальной детерминации. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru Возможность определять по поведению личности, особенностям её деятельности, к какому классу, нации, социальной группе она относится. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru
• Информационная. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru Оперирование информационными ресурсами и данными. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru В ходе общения происходит передача информации, её приём, обмен сведениями, мнениями. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru
• Познавательная. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru Ориентация на понимание устройства окружающего мира и социальной сферы, собственной личности и личности другого человека. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru
• Экспрессивная. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru Обеспечение выразительного, яркого, эмоционального общения. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru Позволяет передавать знания в интересной и увлекательной форме. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru
• Управляющая. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru Организация эффективного воздействия педагога на личность обучающегося, побуждение к действию. profcentr.ggtu.ru spravochnick.ru