Некоторые критерии оценки исследовательской части индивидуального проекта:

• Научность. 1 Соотношение изученного и представленного в проекте материала, а также методов работы с таковыми в данной научной области по исследуемой проблеме, использование конкретных научных терминов и возможность оперирования ими. 1
• Самостоятельность. 1 Выполнение всех этапов проектной деятельности самими учащимися, направляемая действиями координатора проекта без его непосредственного участия. 1
• Значимость. 1 Признание выполненного авторами проекта для теоретического и (или) практического применения. 1
• Системность. 1 Способность школьников выделять обобщённый способ действия и применять его при решении конкретно-практических задач в рамках выполнения проектно-исследовательской работы. 1
• Структурированность. 1 Степень теоретического осмысления авторами проекта и наличие в нём системообразующих связей, характерных для данной предметной области, а также упорядоченность и целесообразность действий при выполнении и оформлении проекта. 1
• Интегративность. 1 Связь различных источников информации и областей знаний и её систематизация в единой концепции проектной работы. 1
• Креативность (творчество). 1 Новые оригинальные идеи и пути решения, с помощью которых авторы внесли нечто новое в контекст современной действительности. 1
• Анализ хода работы, выводы и перспективы. 34 Представлен развёрнутый обзор работы по достижению целей, заявленных в проекте, сделан исчерпывающий анализ ситуаций, складывавшихся в ходе работы, намечены перспективы работы, выводы соответствуют целям и задачам, содержанию работы. 3