Некоторые ключевые роли и обязанности руководителя школьного методического объединения:

Роли:

• организация методической, научно-исследовательской, экспериментальной и инновационной работы в школе; 1
• профессиональная подготовка учителей; 1
• отбор содержания и составление рабочих программ по предметам с учётом вариативности и разноуровневости; 1
• рассмотрение индивидуальных планов работы по предмету, анализ авторских программ и методики. 1

Некоторые обязанности:

• организовывать работу и оформлять документацию методического объединения; 1
• планировать работу объединения и после согласования представлять на утверждение директору школы; 12
• посещать уроки и другие мероприятия, проводимые учителями-предметниками, анализировать их и доводить результаты до сведения учителей объединения; 12
• отслеживать подготовку и проведение школьного тура предметных олимпиад и конкурсов, обобщать и анализировать результаты; 12
• обобщать информационно-аналитические материалы по вопросам деятельности объединения; 12
• обеспечивать методическую помощь учителям в освоении инновационных программ и технологий; 12
• обеспечивать своевременность повышения профессионального мастерства и квалификации учителей, организовывать обучающие занятия для молодых специалистов и вновь пришедших учителей; 12
• участвовать в работе совещаний, педагогического методического совета и планерок у заместителей директора и информировать об итогах деятельности учителей объединения; 1
• изучать инновационные процессы в методике преподавания учебных предметов и вырабатывать на их основе рекомендации для учителей объединения; 1
• устанавливать и развивать творческие связи и контакты с другими методическими объединениями и аналогичными подразделениями в других учебных заведениях. 1