Каковы ключевые роли и функции учебно-вспомогательного персонала в образовательной системе?

Ключевая роль учебно-вспомогательного персонала в образовательной системе — методическое сопровождение учебного процесса. infourok.ru К таким специалистам относятся, например, лаборанты кафедр, общевузовские и факультетские специалисты по учебно-методической работе, диспетчеры по расписанию. infourok.ru Они обеспечивают учебную работу со студентами, слушателями курсов программ дополнительного профессионального образования, аспирантами и докторантами. infourok.ru

Некоторые функции учебно-вспомогательного персонала:

• Обеспечение учебной деятельности преподавателей. narfu.ru Сотрудники предоставляют необходимые инструменты для работы преподавателей, освобождают время для педагогической и научной работы. narfu.ru
• Предоставление информационной помощи студентам. narfu.ru scienceforum.ru
• Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. infourok.ru Сотрудники создают условия для обучающихся, обеспечивающие их психологическое и личностное развитие, а также сохранение психического, соматического и социального благополучия студентов в процессе обучения и воспитания. infourok.ru
• Внеучебное сопровождение деятельности студентов. infourok.ru Например, организация работы студенческого совета, курирование студенческих общежитий, проведение культурно-массовых и учебно-проектных мероприятий с обучающимися вуза, участие в работе стипендиальной комиссии. infourok.ru

К учебно-вспомогательному персоналу относятся, в частности, заведующие методическими кабинетами, секретари деканатов, специалисты по работе с молодёжью, редакторы, библиотекари, программисты и другие должности. infourok.ru