Каковы ключевые проблемы в развитии кросс-культурных коммуникаций в современном образовательном пространстве?

Некоторые ключевые проблемы развития кросс-культурных коммуникаций в современном образовательном пространстве:

• Адаптация к инокультурной среде. cyberleninka.ru www.dissercat.com Необходимо организовать поведение, основанное на толерантном отношении к иной культуре. cyberleninka.ru
• Языковой и социокультурный барьер. cyberleninka.ru Он мешает успешному вовлечению детей мигрантов в различные виды образовательной, культурно-досуговой и социальной деятельности. cyberleninka.ru
• Недостаточная разработанность теоретико-педагогических основ процесса функционирования кросс-культурной коммуникации. cyberleninka.ru elar.uspu.ru
• Неразработанность содержательного и методико-технологического аспектов функционирования кросс-культурной коммуникации. cyberleninka.ru elar.uspu.ru
• Несоответствие уровня развития измерительных и оценочных процедур сформированности готовности участников образовательного процесса к кросс-культурной коммуникации. cyberleninka.ru elar.uspu.ru
• Кросскультурные конфликты. www.dissercat.com Динамичность изменений культурной ситуации требует создания условий, которые способствовали бы профилактике таких конфликтов. www.dissercat.com
• Недостаточный уровень заинтересованности в кросскультурных коммуникациях. www.dissercat.com new-disser.ru
• Недостаточное знание иностранного языка. new-disser.ru Владение иностранными языками — необходимое условие осуществления эффективных кросскультурных коммуникаций. www.dissercat.com
• Низкий уровень компьютерной грамотности студентов. www.dissercat.com Невысокий уровень компьютерной грамотности у значительной части студентов приводит к невозможности широкого использования интернета, а ведь большинство информации о возможностях осуществления кросскультурных коммуникаций размещено именно там. www.dissercat.com