Некоторые ключевые принципы внедрения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в систему образования:

• Содержательный. 1 ИКТ позволяют сделать занятие более наглядным, подготовить персональные тесты для учеников, сформировать домашние задания и тренажёры. 1
• Мотивационный. 1 Технологии применяются, чтобы разбудить в учениках интерес к учёбе и предмету. 1 Для этого учитываются личные возможности и потребности ребят, увеличивается разнообразие доступных методов, форм, содержания и типов организации обучения. 1
• Учебно-методический. 1 ИКТ используются вне зависимости от стадии обучения: при подготовке к занятию, во время подачи информации и закрепления темы, при организации самостоятельной работы. 1
• Чёткое определение роли, места, назначения и времени использования электронных образовательных ресурсов и компьютерных средств обучения. 3
• Ведущая роль преподавателя в проведении занятий. 3
• Введение в технологию только таких компонентов, которые гарантируют качество обучения. 3
• Соответствие методики компьютерного обучения общей стратегии проведения учебного занятия. 3
• Обеспечение высокой степени индивидуализации обучения. 3
• Обеспечение устойчивой обратной связи в обучении. 3