Каковы ключевые принципы, лежащие в основе процесса планирования воспитательной работы в учебном заведении?

Некоторые ключевые принципы, лежащие в основе процесса планирования воспитательной работы в учебном заведении:

• Целеустремлённость и систематичность. nsportal.ru Воспитательный процесс рассматривается как система. nsportal.ru
• Конкретность. nsportal.ru Планируются конкретные дела, направленные на реализацию цели. nsportal.ru
• Оптимистичность. nsportal.ru Выбирается наилучший вариант организации и жизнедеятельности. nsportal.ru
• Диалогичность. nsportal.ru Учитываются мнения всех участников процесса, происходит взаимодействие. nsportal.ru
• Индивидуальность. nsportal.ru К каждому учащемуся применяется целостное отношение, обеспечиваются условия для его самоактуализации. nsportal.ru
• Научность. nsportal.ru В основе планирования лежит научное понимание процесса воспитания и всех его компонентов. nsportal.ru
• Непрерывность, преемственность и последовательность. nsportal.ru
• Разнообразие содержания, форм и методов. nsportal.ru Оптимально сочетается просвещение и организация деятельности детей. nsportal.ru
• Единство педагогического руководства и активности воспитанников. nsportal.ru
• Реальность. nsportal.ru Учитываются возрастные и индивидуальные особенности учащихся, уровень их подготовленности и условия жизни. nsportal.ru
• Связь внутри классной работы с работой школы и вне её. nsportal.ru
• Гибкость плана. nsportal.ru

Также среди принципов планирования воспитательной работы выделяют принцип связи воспитания с жизнью, социокультурной средой, принцип опоры на положительное в личности ребёнка и другие. xn--d1abbusdciv.xn--p1ai