Некоторые ключевые принципы комплексного подхода к развитию речи у дошкольников:

• Принцип преемственности. 1 От возраста к возрасту, от группы к группе постепенно усложняется материал, варьируются сочетаемость упражнений, их смена и взаимосвязь. 1
• Тематический принцип. 1 Большинство занятий построено так, чтобы упражнения и высказывания детей начинали, продолжали и развивали одну тему. 1
• Принцип интегрирования различных речевых задач. 1 Осуществляется путём увеличения объёмов программного материала внутри каждой задачи, а также углубления и расширения умений детей в области использования родного языка. 1
• Принцип коммуникативно-деятельностного подхода. 13 Он определяет стратегию всей работы по развитию речи и указывает на практическую направленность процесса обучения родному языку. 1
• Принцип развития языкового чутья. 3 В процессе многократного восприятия речи и использования в собственных высказываниях сходных форм у ребёнка на подсознательном уровне формируются аналогии, а затем он усваивает и закономерности. 3
• Принцип формирования элементарного понимания явлений речи. 1 В основе овладения речью лежит не только имитация, подражание речи взрослых, но и неосмысленное обобщение языковых явлений. 1 Ребёнок неосознанно выводит для себя правила речевого поведения, что позволяет ему создавать новые высказывания. 1