Каковы ключевые принципы дидактического обучения для формирования двигательных умений?

Некоторые ключевые принципы дидактического обучения для формирования двигательных умений:

• Сознательность и активность. infourok.ru multiurok.ru Успешное формирование двигательных навыков и умений зависит от сознательного отношения детей к занятиям. infourok.ru multiurok.ru Педагог объясняет детям важность занятий, значение упражнений, технику их выполнения. infourok.ru multiurok.ru
• Наглядность. infourok.ru multiurok.ru При обучении физическим упражнениям нужно привлекать все анализаторы и применять разнообразные наглядные приёмы: показ упражнений, использование наглядных пособий, имитации, зрительных, звуковых ориентиров и других. infourok.ru
• Доступность и индивидуализация. infourok.ru multiurok.ru Этот принцип предусматривает обучение детей с учётом возрастных особенностей и индивидуальных различий. infourok.ru multiurok.ru Особенно важно определить посильность предлагаемых детям заданий. infourok.ru
• Систематичность. sites.google.com infourok.ru Нужно проводить занятия через такой промежуток времени, чтобы эффект каждого последующего занятия «наслаивался» на «следы» предыдущего, закрепляя и развивая вызванные им положительные изменения. infourok.ru
• Прогрессирование. infourok.ru multiurok.ru В процессе физического воспитания постепенно повышаются требования, ставятся всё более трудные новые задания, нарастает объём и интенсивность нагрузок. infourok.ru multiurok.ru Чтобы приобрести широкий круг умений и навыков, надо постепенно овладевать более сложными движениями. infourok.ru