Некоторые ключевые особенности методики преподавания в «Перспективной начальной школе»:

• Принцип непрерывного общего развития каждого ребёнка. 1 Ориентация на эмоциональное, духовно-нравственное и интеллектуальное развитие и саморазвитие. 1
• Принцип целостности картины мира. 14 Предполагает отбор такого содержания образования, которое поможет школьнику удерживать и воссоздать целостность картины мира. 1
• Принцип учёта индивидуальных возможностей и способностей школьников. 1 Ориентирован на постоянную педагогическую поддержку всех учащихся, в том числе тех, кто по тем или другим причинам не может усвоить всё представленное содержание образования. 1
• Принцип прочности и наглядности. 14 Принцип прочности предполагает жёстко продуманную систему повторения, неоднократное возвращение к уже пройденному материалу. 4
• Инструментальность. 1 Предметно-методические механизмы, способствующие практическому применению получаемых знаний. 1 Включает в себя, например, включение словарей разного назначения во все учебники и применение простейших инструментов для решения учебных задач. 1
• Интерактивность. 1 Прямое диалоговое взаимодействие школьника и учебника за рамками урока посредством обращения к компьютеру или посредством переписки. 1
• Интеграция. 2 Стремление к созданию синтетических, интегрированных курсов, дающих школьникам представление о целостной картине мира. 2