Ключевые функции педагогического мониторинга в образовательных учреждениях:

• Информационная. 4 Позволяет идентифицировать проблемы в обучении, связанные с недостатками в методах преподавания, искажениями в пропорциях учебных планов, просчётами авторов школьных учебников и др.. 4
• Диагностическая. 4 Помогает определить, как справляются с различными темами или разделами учебного плана большинство учащихся. 4
• Сравнительная. 4 Направлен на сопоставление количественных оценок по совокупности показателей для регионов, областей, районов, школ, отдельных преподавателей и других участников образовательной деятельности. 4
• Прогностическая. 4 Позволяет прогнозировать направления развития субъектов обучения и образовательной системы. 4

Методы педагогического мониторинга:

• Опросные методы. 14 Позволяют получить информацию о развитии субъектов образовательного процесса на основании анализа письменных или устных ответов на стандартные специально подобранные вопросы. 1
• Анализ результатов учебной деятельности. 14 По заранее намеченной схеме изучаются письменные тексты, творческие работы, графические материалы обучаемых. 1
• Тестирование. 14 Один из объективных методов сбора данных уровня развития педагогических процессов и степени выраженности психического развития субъектов образования. 1