Каковы этические аспекты применения технологий подталкивания в образовательных процессах?

Некоторые этические аспекты применения технологий подталкивания (например, искусственного интеллекта) в образовательных процессах:

• Прозрачность. mediasc.ru Учебные материалы, созданные с помощью ИИ, должны быть доступны всем участникам образовательного процесса. mediasc.ru Учащиеся и педагоги должны иметь доступ к информации о том, как нейросеть была обучена и какие данные использовались. mediasc.ru
• Защита конфиденциальности данных. mediasc.ru Личные данные и учебные материалы могут быть собраны и проанализированы. mediasc.ru Участники образовательного процесса должны быть уверены, что их данные не будут использоваться неправомерно или распространяться третьими сторонами. mediasc.ru
• Необходимость постоянного усовершенствования технологий. mediasc.ru Иногда нейросети могут использоваться для принятия решений, там, где нужна человеческая экспертиза. mediasc.ru Важно продолжать работать над технологиями, улучшать их и вносить изменения при необходимости. mediasc.ru
• Готовность к возможным рискам и негативным последствиям. mediasc.ru Все участники образовательного процесса должны быть готовы к тому, что инновации в сфере использования нейросетей могут иметь риски и негативные последствия. mediasc.ru
• Сохранение человеческого фактора. kuzstu.su Взаимодействие с ИИ-системами может не заменить полноценного общения с преподавателями и другими студентами. kuzstu.su Это может привести к уменьшению мотивации учащихся и ухудшению качества образования. kuzstu.su