Какова вероятность того, что в сфере образования тестирование гипотез производится некорректно?

По мнению некоторых пользователей интернета, вероятность некорректного тестирования гипотез в сфере образования очень высока. yandex.ru Это связано с политической и/или экономической ангажированностью гипотез, а также с тем, что образование — субъективный процесс, и подобрать общие критерии для проверки всех образовательных гипотез пока не представляется возможным. yandex.ru

Кроме того, при тестировании в сфере образования есть и другие риски, например:

• Ориентация заданий на проверку знаний, а не умений и компетенций. cyberleninka.ru
• Зависимость результатов от опыта тестирования. cyberleninka.ru Он может обеспечить результат на 20–25% выше, чем у тех, у кого такого опыта нет. cyberleninka.ru
• Возможность угадывания ответа. cyberleninka.ru В зависимости от вида тестового задания она составляет до 50%. cyberleninka.ru
• Ограничение по времени на выполнение задания теста. cyberleninka.ru Это может приводить к тому, что в тесте не представляются творческие комплексные задачи. cyberleninka.ru

Для снижения вероятности некорректного тестирования в сфере образования рекомендуется предварительно проводить экспертизу тестов, составленных преподавателями, независимыми экспертами-специалистами. cyberleninka.ru