Какова структура школьного учебного дня?

Структура школьного учебного дня включает следующие элементы:

1. Начало занятий. mru81.fmba.gov.ru heritageschool.ru Учебный день не должен начинаться раньше 8 часов утра. mru81.fmba.gov.ru heritageschool.ru Проведение нулевых уроков не допускается. mru81.fmba.gov.ru
2. Расписание уроков. heritageschool.ru В начальной школе сложные и простые предметы должны чередоваться. heritageschool.ru В средних и старших классах попеременно ставятся предметы гуманитарного и естественно-математического цикла. heritageschool.ru С учётом мозговой активности детей планируется место наиболее трудных предметов в расписании: первоклашкам их ставят на 2-й урок, учащимся вторых-четвёртых классов — на 2-й и 3-й уроки, а школьникам среднего и старшего звена — со 2-го по 4-й уроки. heritageschool.ru
3. Перемены. mru81.fmba.gov.ru heritageschool.ru Перемена не может длиться менее 10 минут. heritageschool.ru После второго и третьего урока положены большие перемены — по 20–30 минут. heritageschool.ru Самый длительный дневной перерыв на отдых — 45 минут. heritageschool.ru Он включает двигательные активности, которые в зависимости от погодных условий проводятся на улице или в спортивном зале школы. heritageschool.ru
4. Учебная нагрузка. mru81.fmba.gov.ru heritageschool.ru Для первоклассников — 4 урока ежедневно + 5 уроков в один из дней недели за счёт физкультуры. heritageschool.ru Для учеников вторых-четвёртых классов — 5 уроков ежедневно + 6 уроков раз в недели за счёт физкультуры. heritageschool.ru С пятого по седьмой класс — не более 7 уроков ежедневно. heritageschool.ru С восьмого по одиннадцатый классы — не более 8 уроков ежедневно. heritageschool.ru
5. Факультативные занятия. 73.rospotrebnadzor.ru Расписание обязательных и факультативных уроков составляется отдельно. heritageschool.ru Между окончанием последнего обязательного занятия и началом первого дополнительного обязателен перерыв не менее 45 минут. heritageschool.ru

Структура учебного дня регламентируется «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях». www.cior.ru