Какова роль взрослого в освоении предметных действий у ребёнка раннего возраста?

Роль взрослого в освоении предметных действий у ребёнка раннего возраста заключается в том, что он помогает малышу усвоить назначение и способ употребления предметов. www.s-vfu.ru

Некоторые функции взрослого:

• Раскрытие цели совершаемого действия. 14.tvoysadik.ru Ребёнок узнаёт о назначении предмета и его функции от взрослого. 14.tvoysadik.ru
• Демонстрация правильного выполнения действия. 14.tvoysadik.ru Взрослый показывает и объясняет, как правильно выполнять то или иное действие, помогает малышу овладеть технической стороной предметного действия. 14.tvoysadik.ru
• Предоставление возможности выбора. xn--80agaberho7af5bycn.xn--p1ai nsportal.ru Важно, чтобы ребёнок научился сам выделять нужные свойства предметов, например, подбирать и соединять части пирамидки или матрешки в нужном порядке. xn--80agaberho7af5bycn.xn--p1ai
• Помощь в преодолении затруднений. xn--80agaberho7af5bycn.xn--p1ai Взрослый должен предлагать малышу новые интересные занятия, подключаться к его игре, откликаться на просьбы о помощи. xn--80agaberho7af5bycn.xn--p1ai
• Эмоциональная поддержка и оценка поведения. cyberleninka.ru Даже на последних этапах формирования действия, когда ребёнок уже осуществляет его правильно и самостоятельно, он ориентируется на отношение и оценку взрослого. 14.tvoysadik.ru

Таким образом, взрослый является для ребёнка не только носителем культурных средств и способов действия, но и источником новых смыслов его деятельности. xn--80agaberho7af5bycn.xn--p1ai nsportal.ru