Роль учителя в формировании навыков самостоятельной учебной деятельности у учащихся заключается в следующем:

• Определение задачи каждой самостоятельной работы. 5 Учитель обучает рациональным приёмам умственного труда, инструктирует перед выполнением задания. 5
• Обучение планированию. 4 С учётом индивидуальных особенностей учеников учитель учит правильно планировать своё время, выполнять работы в определённой последовательности, чередовать труд и отдых, использовать дополнительную литературу. 4
• Индивидуализация самостоятельных заданий. 2 Учитель учитывает меру сложности для каждого ребёнка или группы детей, имеющих почти одинаковый уровень развития. 2
• Наблюдение за ходом самостоятельной работы. 5 Учитель своевременно оказывает помощь в преодолении трудностей и ошибок. 5
• Анализ и оценка результатов. 5 По итогам самостоятельных работ ученики вместе с учителем определяют цели дальнейшего обучения: какой материал повторить, на что обратить внимание при выполнении заданий. 1