Роль социокультурного аспекта в изучении иностранного языка в начальной школе заключается в следующем:

• Приобщение детей к новому социальному опыту. 1 Младшие школьники знакомятся с миром зарубежных сверстников, с зарубежным детским фольклором и доступными образцами художественной литературы. 1
• Воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран. 1
• Формирование социокультурной компетенции. 15 Учащиеся осваивают знания о национально-культурных особенностях социального и речевого поведения носителей языка: их обычаях, этикете, социальных стереотипах, истории культуры. 5
• Расширение индивидуальной картины мира. 1 Это происходит за счёт приобщения к языковой картине мира носителей изучаемого языка. 1
• Повышение мотивации учения. 4 Иноязычная культура, содержащая в себе социокультурные факторы, способствует развитию потребностей и интересов, а также более осознанному изучению иностранного языка. 4