Какова роль междисциплинарных связей в изучении и коррекции речевых нарушений?

Роль междисциплинарных связей в изучении и коррекции речевых нарушений заключается в следующем:

• Получение целостной картины актуального речевого развития ребёнка. 4 Совместные обсуждения специалистов разных областей помогают учесть процессы, протекающие в сопряжённых с речью сферах: языковой, когнитивной, сенсорно-перцептивной, аффективно-волевой, социальной. 4
• Выявление нарушенных звеньев речеязыкового механизма. 4 Это позволяет установить иерархические связи между ними и определить патогенетический компонент, детерминирующий речевой дефект. 4
• Составление программы помощи. 5 Знания специалистов разных областей дают больше рабочих гипотез и помогают выделить приоритетное направление в коррекции и развитии ребёнка, с учётом его ресурсов, потребностей и интересов. 5
• Совместная оценка эффективности проведения программы. 5 Это даёт возможность определить, насколько правильно выбрана стратегия коррекции и нужно ли её корректировать.