Какова роль фонетической ритмики в коррекции речи слабослышащих детей?

Алиса

На основе источников, возможны неточности

Как это работает?

Роль фонетической ритмики в коррекции речи слабослышащих детей заключается в следующем:

Соединение работы речедвигательного и слухового анализаторов с развитием общей моторики. elar.uspu.ru elibrary.sgu.ru

Формирование естественной речи с выраженной интонационной и ритмической стороной. elar.uspu.ru elibrary.sgu.ru

Развитие слухового восприятия детей, что является необходимым условием для формирования и коррекции произносительных навыков. elar.uspu.ru elibrary.sgu.ru

Упражнения на занятиях по фонетической ритмике направлены на:

нормализацию речевого дыхания и связанную с ним слитность речи; elar.uspu.ru

формирование умений изменять силу и высоту голоса, сохраняя нормальный тембр; elar.uspu.ru

правильное воспроизведение звуков и их сочетаний изолированно, в слогах и словосочетаниях, словах, фразах; elar.uspu.ru

воспроизведение речевого материала в заданном темпе; elar.uspu.ru

восприятие, различение и воспроизведение различных ритмов; elar.uspu.ru

умение выражать свои эмоции разнообразными интонационными средствами. elar.uspu.ru

Примеры полезных ответов Поиска с Алисой на вопросы из разных сфер. Вопросы сгенерированы нейросетью YandexGPT для актуальных тем, которые определяются на базе обобщённых запросов к Поиску с Алисой.

Пожаловаться на контент

Пользовательское соглашение

Связаться с нами

Задать новый вопрос

Как это работает?