Какова роль фонетической ритмики в коррекции речи слабослышащих детей?

Роль фонетической ритмики в коррекции речи слабослышащих детей заключается в следующем:

• Соединение работы речедвигательного и слухового анализаторов с развитием общей моторики. 14
• Формирование естественной речи с выраженной интонационной и ритмической стороной. 14
• Развитие слухового восприятия детей, что является необходимым условием для формирования и коррекции произносительных навыков. 14

Упражнения на занятиях по фонетической ритмике направлены на:

• нормализацию речевого дыхания и связанную с ним слитность речи; 1
• формирование умений изменять силу и высоту голоса, сохраняя нормальный тембр; 1
• правильное воспроизведение звуков и их сочетаний изолированно, в слогах и словосочетаниях, словах, фразах; 1
• воспроизведение речевого материала в заданном темпе; 1
• восприятие, различение и воспроизведение различных ритмов; 1
• умение выражать свои эмоции разнообразными интонационными средствами. 1