Роль дактильной речи в обучении глухих детей заключается в следующем:

• Обеспечение раннего формирования словесной речи. 4 Дактильная речь позволяет за сравнительно короткий срок накопить значительный объём слов и фраз, овладеть звуко-буквенным составом слов и аналитическим чтением. 4
• Опора для развития устной речи. 3 При дактилировании у детей формируются пальцевые кинестезии (мышечные чувства руки), благодаря которым структура слова запоминается быстрее и прочнее. 23
• Помощь в обучении чтению и письму. 3 Постепенно дактилемы заменяются буквами, и ребята начинают читать печатные слова, фразы. 3 Применение дактильной речи облегчает и ускоряет процесс обучения грамоте. 3
• Вспомогательное средство. 4 По мере овладения словесной речью дактильная речь уходит на второй план и используется в том случае, если ребёнок не понимает и не различает слов говорящего. 1