Какова роль Центральной психолого-медико-педагогической комиссии в системе образования Москвы?

Роль Центральной психолого-медико-педагогической комиссии (ЦПМПК) в системе образования Москвы заключается в выявлении детей с особенностями физического и психического развития, а также отклонениями в поведении. docs.cntd.ru gppc.ru

Некоторые направления деятельности комиссии:

• Проведение обследования детей в возрасте от 0 до 18 лет, в том числе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов. gppc.ru
• Подготовка рекомендаций по организации обучения и воспитания, включая создание специальных условий для получения образования, при проведении государственной итоговой аттестации. gppc.ru
• Оказание консультативной помощи обучающимся, их родителям, работникам образовательных организаций и других учреждений по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития детей. gppc.ru perspektiva-inva.ru
• Содействие федеральным учреждениям медико-социальной экспертизы в разработке индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребёнка-инвалида. gppc.ru
• Определение рекомендаций по организации индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении. gppc.ru
• Участие в организации информационно-просветительской работы с населением в области предупреждения и коррекции недостатков в физическом и психическом развитии и отклонений в поведении детей. gppc.ru
• Учёт данных об обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и о детях с девиантным (общественно опасным) поведением, прошедших обследование в комиссии. gppc.ru

Заключение ЦПМПК носит рекомендательный характер, но для получения специальных образовательных условий в школе или детском саду оно является обязательным документом. mgkb24.ru