Фактические ошибки снижают качество изложения и могут повлиять на оценку. 1
К типичным фактическим ошибкам относятся, например: искажение историко-литературных фактов, имён собственных, ошибки в обозначении времени и места события, в передаче последовательности действий, в установлении причин и следствий событий. 1
В зависимости от количества фактических ошибок и объёма изложения выставляются разные оценки: 1
Таким образом, фактические ошибки влияют на оценку изложения, показывая уровень владения учеником умением составлять программу высказывания и отбирать сведения для раскрытия темы. 24