Какое влияние оказывает использование электронных устройств на развитие речи у детей дошкольного возраста?

Использование электронных устройств может оказывать как положительное, так и отрицательное влияние на развитие речи у детей дошкольного возраста. 1

Некоторые положительные аспекты:

• Расширение словарного запаса. 1 Цифровые технологии предоставляют доступ к широкому спектру информации и образовательных ресурсов, что способствует обогащению словарного запаса детей. 1
• Развитие фонематического восприятия. 1 Интерактивные приложения и игры могут помочь детям развивать навыки различения звуков и слогов, что является важным этапом в формировании речи. 1
• Улучшение навыков чтения. 1 Электронные книги и обучающие программы могут способствовать развитию навыков чтения у детей, делая процесс обучения более интересным и увлекательным. 1
• Стимуляция интереса к изучению языка. 1 Использование мультимедийных материалов может сделать процесс изучения языка более привлекательным для детей, что способствует повышению их мотивации к общению и развитию речи. 1

Некоторые отрицательные аспекты:

• Снижение мотивации к общению. 1 Чрезмерное использование цифровых устройств может привести к тому, что дети будут меньше времени проводить в живом общении, что может негативно сказаться на развитии их речевых навыков. 1
• Риск развития речевых нарушений. 1 Неправильное использование цифровых технологий может способствовать развитию речевых нарушений, таких как задержка речевого развития или нарушение фонематического восприятия. 1
• Ухудшение качества речи. 1 Постоянное использование сокращённых форм и эмодзи в общении через цифровые устройства может привести к ухудшению качества речи и снижению уровня грамотности. 1
• Ограничение развития невербальных средств общения. 1 Цифровые технологии могут ограничивать развитие невербальных средств общения, таких как мимика и жесты, которые являются важной частью речевого взаимодействия. 1

Чтобы минимизировать негативные последствия, рекомендуется контролировать время, которое ребёнок проводит с электронными устройствами, и сочетать их использование с другими видами деятельности, такими как чтение книг, игры и живое общение. 12