Некоторые знания, которыми должен обладать старший вожатый:

• основные положения государственных стратегий и программ развития воспитания детей и молодёжи; 1
• требования ФГОС к разработке программ воспитания; 1
• основные направления, виды и формы воспитательной деятельности; 1
• нормативные правовые акты в области развития детского движения, деятельности детских и молодёжных общественных организаций; 1
• нормативные правовые акты, определяющие меры ответственности педагогических работников за жизнь и здоровье обучающихся; 1
• основы проектирования воспитательного процесса, примерная структура программы воспитания; 1
• возрастные особенности обучающихся, пути реализации возрастного подхода к проектированию программ воспитания; 1
• теория и методика педагогической поддержки деятельности детских общественных организаций, движений, объединений; 1
• примерное содержание детских социальных инициатив, способы их педагогической поддержки и сопровождения. 1

Некоторые умения, которыми должен обладать старший вожатый:

• обучать ребят работать в команде и действовать самостоятельно, без подсказок со стороны взрослых; 3
• объяснять, как можно себя вести в обществе, как нельзя и почему; 3
• помогать детям разобраться в вопросах морали и нравственности — конечно, с учётом их возраста; 3
• находить и развивать таланты детей; 3
• помогать в организации творческих мероприятий; 3
• не допускать конфликтов между ребятами, а если такие ситуации всё же возникли — быстро их решать; 3
• служить примером для детей; 3
• общаться не только с детьми разных возрастов, но и с их родителями, опекунами, учителями; 3
• помогать другим вожатым в их работе. 3

Кроме этого, старший вожатый должен уметь работать с мультимедийным оборудованием, компьютером, плоттером, принтером, разрабатывать презентации, быть уверенным пользователем офисных программ (текстовые редакторы, таблицы). 2