Фактчекинг методологического содержания высшего профессионального образования должен быть направлен на проверку качества первоисточников. 2 При их подборе нужно учитывать такие критерии, как актуальность, достоверность, обоснованность и надёжность. 2

Некоторые методы фактчекинга:

• Сопоставление. 2 Можно сравнить библиографическое описание, факты и выводы (логичность, связность), факты из первоисточника с фактами иных аналогичных проектов, описание в материале и реальные тенденции. 2
• Использование специализированных сайтов или современных инструментов. 2 Например, программ по проверке текста на плагиат, а также сайтов, посвящённых проверке фактов (авторство, проверка патентов, ссылок и пр.). 2

Проверкой методологического содержания высшего образования должны заниматься профессора и доценты, которые имеют длительный стаж преподавания и научные достижения по своей научной и педагогической специальности. 1