Какие возрастные особенности голосообразования учитываются при работе с детскими хорами?

При работе с детскими хорами учитываются следующие возрастные особенности голосообразования:

• Дети младшего школьного возраста (1–4 классы). infourok.ru www.art-talant.org Для них характерно фальцетное звукообразование и небольшой диапазон (до I октавы — до II октавы, или ре I — ре II октавы). infourok.ru Голоса ещё не имеют ярко выраженного индивидуального тембра, нет существенного различия между мальчиками и девочками. www.art-talant.org
• Дети среднего школьного возраста (5–8 классы). www.art-talant.org Звук хора более насыщенный и динамичный. www.art-talant.org У мальчиков появляется грудное звучание, но преобладает головное. www.art-talant.org У девочек прослеживается развитие женского тембра. infourok.ru Диапазон обычно составляет от «ля-си» малой октавы до «фа-соль» второй октавы. www.art-talant.org
• Дети старшего школьного возраста (9–11 классы). www.art-talant.org У девочек, в основном, заканчивается формирование голоса. www.art-talant.org У мальчиков, напротив, идёт активный процесс мутации. www.art-talant.org Хоры старших школьников — это смешанные хоры с ограниченным диапазоном. www.art-talant.org Диапазон теноров и басов обычно бывает в следующих границах: тенора — «ре» малой октавы — «ми» первой октавы; басы — «си бемоль» большой октавы — «до» — «ре» первой октавы. www.art-talant.org

Также при работе с детскими хорами важно учитывать, что детскому голосу противопоказано громкое пение даже в среднем и старшем возрасте, когда голосовая мышца в основном сформирована. www.art-talant.org