В современных психолого-педагогических исследованиях используются следующие виды шкал:

1. Номинальная шкала (шкала наименований). 5 Делит все объекты на группы по какому-либо признаку. 5 Этим признакам присваиваются определённые числа (код), что создаёт удобства при дальнейшей обработке экспериментальных данных. 5 Никакого количественного соотношения между объектами в номинальной шкале нет. 5
2. Порядковая шкала (шкала порядка, ранговая или ординарная). 35 Предназначена для измерения или обозначения степени различия какого-либо признака или свойства у разных объектов. 5 Например, пятибалльная система оценки знаний, умений и навыков учащихся в общеобразовательных школах. 3
3. Интервальная шкала. 5 В ней определено расстояние между объектами и предусмотрена общая для всех объектов постоянная единица измерения. 5 Нулевая точка шкалы выбирается произвольно. 5
4. Шкала отношений. 15 Позволяет оценивать, во сколько раз один измеряемый объект больше (меньше) другого объекта, принимаемого за эталон, единицу. 1 В педагогических измерениях шкала отношений применяется, например, когда измеряется время выполнения того или иного задания (в секундах, минутах, часах и т. п.), количество ошибок или число правильно решённых задач. 1