Какие виды работы применяются для формирования языковых компетенций в школьной практике?

Некоторые виды работы, которые применяются в школьной практике для формирования языковых компетенций:

• Работа над лексикой. solncesvet.ru Включает составление словариков новых слов, работу с синонимами и антонимами, упражнения на подбор слова по значению. solncesvet.ru
• Изучение грамматики. solncesvet.ru Школьники начинают с простейших грамматических конструкций и постепенно переходят к более сложным правилам синтаксиса. solncesvet.ru Учитель может включать в уроки элементы анализа предложений, выделение основных членов предложения. solncesvet.ru
• Работа с орфографией. solncesvet.ru Включает написание диктантов, разбор словарных слов, работу с карточками, содержащими примеры слов на определённые орфографические правила. solncesvet.ru
• Упражнения на развитие устной речи. solncesvet.ru Например, пересказ текстов помогает детям запоминать новые слова и учит последовательно излагать свои мысли. solncesvet.ru
• Творческие проекты. solncesvet.ru Ученики работают с языком не только в рамках учебной программы, но и с точки зрения его художественного и эмоционального восприятия. solncesvet.ru
• Обучение чтению и пониманию прочитанного. solncesvet.ru Задания на пересказ, краткое изложение текста или составление плана помогают детям лучше запоминать текст, находить в нём основную мысль и выделять ключевые моменты. solncesvet.ru
• Игровая деятельность. solncesvet.ru Игры на внимание, на развитие слуха и зрительной памяти помогают учащимся быстрее запоминать написание слов, правила произношения, развивают наблюдательность. solncesvet.ru
• Дискуссия. pedsovet.su intolimp.org Воспитывает у школьников культуру речевого общения во время спора, формирует умение дискутировать, просто и понятно излагать свою точку зрения, убедительно её доказывать, спокойно выслушивать доводы оппонента. intolimp.org