Какие виды нарушений в звукобуквенном составе слова могут стать причиной ошибок в письменной речи?

Некоторые виды нарушений в звукобуквенном составе слова, которые могут стать причиной ошибок в письменной речи:

• Пропуск букв и слогов. infourok.ru Ученик не вычленяет в составе слова всех его звуковых компонентов. infourok.ru Например: «снки» — санки, «кичат» — кричат. infourok.ru
• Пропуск двух и более букв. infourok.ru Это следствие грубого нарушения звукового анализа, приводящего к искажению и упрощению структуры слова. infourok.ru Например: здоровье — «дорве», брат — «бт», девочка — «девча», колокольчики — «калкочи». infourok.ru
• Замены букв. infourok.ru Ученик выделяет в составе слова определённый звук, но для его обозначения выбирает несоответствующую букву. infourok.ru Чаще всего заменяются буквы, обозначающие свистящие и шипящие, звонкие и глухие, аффрикаты и компоненты, входящие в их состав (ч-т, ч-щ, ц-т, ц-с). urok.1sept.ru
• Смешение букв. infourok.ru Один и тот же звук обозначается в письме то верно, то ошибочно. infourok.ru Например: д-т (тавно, сыдый, медёт, втрук.), в-ф (партвель, ворточка, картовель), ё-ю (клёква, замюрз, салёт, перелютные). infourok.ru
• Перестановки букв и слогов. infourok.ru Это выражение трудностей анализа последовательности звуков в слове. infourok.ru Например: чулан — «чунал», плюшевого — «плюшегово». infourok.ru
• Вставки гласных букв. infourok.ru Наблюдаются обычно при стечении согласных. infourok.ru Например: «шекола», «ноябарь», «дружено». infourok.ru
• Персеверации. infourok.ru Согласный (реже гласный) заменяет вытесненную букву в слове. infourok.ru Например: «на деревьях» — «на девевьях», «с родными» — «с родмыми». infourok.ru