Некоторые требования к организации рабочего пространства в ресурсном классе:

• Расположение кабинета. 2 Ресурсный класс должен находиться в здании школы, при этом так, чтобы дети из него не мешали учиться ученикам других классов, а те, в свою очередь, не мешали ученикам ресурсного класса. 2 Также важно позаботиться о звукоизоляции. 2
• Размер кабинета. 2 Помещение должно быть достаточно просторным, чтобы вместить несколько функциональных зон. 2
• Зона для индивидуальных занятий. 2 Каждая парта должна быть двухместной, чтобы за ней могли комфортно работать ребёнок и тьютор (инструктор). 2 Парты должны быть оснащены перегородками с трёх сторон, боковые могут быть съёмными. 2 Поскольку в классе могут обучаться дети разного возраста, парты должны регулироваться по высоте. 2
• Зона для групповых занятий. 2 Зона должна быть достаточно мобильной, чтобы её можно было легко изменять в соответствии с задачами, которые ставит педагог. 2 Парты могут сдвигаться вместе в один большой стол или стоять отдельно друг от друга. 2
• Рабочая зона педагога. 2 Зона должна быть организована так, чтобы в ней было комфортно и удобно работать. 2 Для работы педагога понадобятся компьютер, цветной принтер, ламинатор, резак для бумаги. 2
• Зона для сенсорной разгрузки. 2 Сенсорная зона может находиться в отдельном помещении, если у школы есть такие возможности. 2 Но чаще всего сенсорная зона организована в помещении ресурсного класса и может быть отделена от учебных зон перегородками, мебелью или просто выделена визуально. 2

При обустройстве ресурсного класса также важно учитывать наличие визуальных материалов и средств альтернативной коммуникации. 3 При выборе визуальных материалов учитываются индивидуальные особенности обучающихся и их наклонности. 3