Какие типы заданий используются в развивающих играх для умственной активности?

В развивающих играх для умственной активности используются разные типы заданий, например:

• Задания на анализ и синтез. www.maam.ru Например, «Пирамидки», где нужно собирать кольца, чередуя их по форме и цвету. www.maam.ru Или «Чудесный мешочек», где ребёнку предлагают на ощупь определить, что это за вещи, описать их и подумать, есть ли среди них одинаковые. www.maam.ru
• Задания на сравнение. www.maam.ru kopilka.edu-eao.ru Например, «Чем отличаются», где нужно находить в предметах признаки различия. www.maam.ru Или «Четвертый лишний», «Поиск закономерностей», где дети учатся анализировать, сравнивать, целенаправленно думать. kopilka.edu-eao.ru
• Задания на обобщение и классификацию. www.maam.ru Например, «Подбери предметы по цвету, форме, величине». www.maam.ru Или «Кому что нужно?», где педагог называет профессию, а дети перечисляют предметы, необходимые для работы. www.maam.ru
• Задания на конкретизацию. www.maam.ru Например, «Назови три предмета», где на одно слово педагога нужно подобрать три подходящих. www.maam.ru Или «Кто назовёт больше предметов», где дети называют то, что изготовлено на заводе, что пекут на хлебозаводе, что выращивают колхозники. www.maam.ru
• Задания на создание новых образов. kopilka.edu-eao.ru 1-sept.ru Например, «Чудесные превращения», где нужно создавать в воображении различные образы и ситуации на основе наглядных моделей. kopilka.edu-eao.ru Или «Придумай сказку», «На что похоже», «Дорисуй», которые развивают у детей воображение и творчество. kopilka.edu-eao.ru