Какие типы словарных игр доступны для изучения новых слов на иностранном языке?

Некоторые типы словарных игр для изучения новых слов на иностранном языке:

• «Угадай слово». 1 Один участник выбирает слово и описывает его, не называя. 1 Остальные должны угадать слово. 1
• «Ассоциации». 1 Учитель называет слово, а ученики по очереди называют слова, которые ассоциируются с ним. 1 Игра стимулирует ассоциативное мышление и расширяет словарный запас за счёт установления связей между словами. 1
• «Рисованный диктант». 1 Учитель диктует описание объекта или сцены, а ученики рисуют то, что слышат. 1 Затем они сравнивают свои рисунки и обсуждают различия. 1 Игра улучшает навыки восприятия на слух и способствует запоминанию лексики, связанной с описанием предметов и явлений. 1
• «Лексическое бинго». 1 Учащиеся получают карточки с набором слов. 1 Учитель называет определения слов или предлагает синонимы. 1 Учащиеся отмечают соответствующие слова на своих карточках. 1 Побеждает тот, кто первым заполнит всю карточку. 1
• «Ролевые игры». 1 Учащиеся разыгрывают сценки, используя заданную лексику. 1 Например, они могут играть роль продавца и покупателя, врача и пациента и т. д.. 1 Ролевые игры развивают коммуникативные навыки и позволяют учащимся использовать лексику в реальных ситуациях. 1
• «Время рифмы». 4 Игроки по очереди придумывают слова, которые рифмуются в течение заданного времени. 4 Игра не только расширяет словарный запас, но и развивает фонологическое восприятие. 4
• «Табу». 4 Игроки должны описать слово, не используя определённые «запретные» термины. 4 Игра побуждает игроков мыслить творчески и расширять свой словарный запас. 4