Какие типы моделей используются в информационных системах для управления образовательными процессами?

Некоторые типы моделей, которые используются в информационных системах для управления образовательными процессами:

• Информационная ситуационная модель. pnojournal.wordpress.com Отражает реальный объект и реальную ситуацию, задаёт содержание изучаемых процессов и функций. pnojournal.wordpress.com
• Визуальная модель. pnojournal.wordpress.com Описывает ситуацию с помощью визуальных средств и когнитивной графики. pnojournal.wordpress.com Включает в себя цели решения задач, визуальное описание ситуации, сценарий обучения, правила прохождения сценария. pnojournal.wordpress.com
• Обучающая модель. pnojournal.wordpress.com Дополняет предыдущие модели и включает в себя педагогические цели, квалификационную характеристику, комплект методических документов, систему оценки качества полученных знаний, систему фиксации и регистрации действий обучаемого. pnojournal.wordpress.com
• Модель обучаемого. repo.donnu.ru:8080 Это знания преподавателя (обучающей системы) об обучаемом, используемые для организации процесса учения. repo.donnu.ru:8080
• Модель знаний обучаемого. repo.donnu.ru:8080 Показывает состояние и определяет уровень знаний обучаемого по изучаемому или контролируемому курсу или дисциплине. repo.donnu.ru:8080
• Имитационная модель. www.dissercat.com Используется для оценки и повышения эффективности управления, применяется на этапе модернизации структуры управления и на предшествующих этапах создания образовательной системы. www.dissercat.com
• Нейросетевая модель. www.dissercat.com Применяется для системы поддержки принятия решений руководителей образовательных комплексов. www.dissercat.com