В теории множественного интеллекта Говарда Гарднера выделяются девять типов интеллекта: 2

1. Вербально-лингвистический. 2 Люди с таким интеллектом эффективно оперируют словами, читают, отлично излагают свои мысли на письме и любят рассказывать истории. 2 У них большой словарный запас и талант к написанию сочинений. 3
2. Логико-математический. 23 У людей с таким преобладающим типом интеллекта развиты аналитические навыки, они могут анализировать информацию и выстраивать причинно-следственные связи. 2 Им нравится работать с числами, строить графики, диаграммы, оперировать статистическими данными, проводить эксперименты. 2
3. Визуально-пространственный. 23 Дети с преобладающим визуально-пространственным типом интеллекта мыслят образно, поэтому они лучше воспринимают информацию с помощью изображений, графиков, диаграмм, видеопрезентаций. 2 У таких учеников хорошо развиты мелкая моторика, память, они отлично ориентируются на местности и запоминают карты. 2
4. Музыкальный. 23 Дети с развитым музыкальным интеллектом восприимчивы к музыке, у них отличное чувство ритма, слух и музыкальные способности. 2 Им нравится играть на музыкальных инструментах и петь, запоминать и воспроизводить мелодии. 2
5. Телесно-кинестетический. 2 Дети, у которых преобладает телесно-кинестетический интеллект, познают мир через прикосновения. 2 Они отлично владеют телом, жестами, мимикой, обладают ловкостью, высокой двигательной активностью, координацией и тактильной памятью. 2 Таким детям нравится заниматься спортом, танцами или создавать вещи своими руками. 2
6. Межличностный. 2 Детям с развитым межличностным интеллектом легко общаться с другими людьми, даже с незнакомыми. 2 Обычно у них много друзей и им нравится работать в команде. 2
7. Внутриличностный. 2 Дети с преобладающим внутриличностным интеллектом хорошо знают себя, свои сильные и слабые стороны, обладают самосознанием, понимают своё эмоциональное состояние. 2 Им нравится размышлять, анализировать, работать в одиночестве. 2
8. Натуралистический. 2 Дети, обладающие развитым натуралистическим интеллектом, интересуются природой и всеми живыми существами, населяющими её. 2 Они с удовольствием заботятся о животных, разводят растения, наслаждаются прогулками на природе и любят загородные поездки. 2
9. Экзистенциальный. 2 Эти дети — маленькие философы. 2 Их интересуют сложные и глобальные вопросы: зачем мы живём, как зародилась жизнь, что нас ждёт после смерти? 2 Они отличаются чувствительностью, склонностью к рассуждениям. 2 Любят дискуссии, изучают разные философские концепции. 2