Некоторые техники речевого мастерства, важные для эффективного педагогического общения:

• Правильное дыхание. 2 От него зависят звучание голоса и отчётливая дикция. 2
• Чёткая дикция. 2 Чёткость произношения гласных и согласных звуков, а также слов и фраз помогает педагогу точно и выразительно доносить свои мысли до учащихся. 2
• Умеренная громкость речи. 2 Излишняя или недостаточная громкость утомляет слушателей, и они быстро отключаются от темы общения. 2
• Смена интонации. 2 Изменение интонации активизирует восприятие. 2
• Молчание. 2 Если в период изложения материала появился какой-то важный момент, который следует подчеркнуть, целесообразно сделать паузу на одну-две секунды перед сообщением, а затем помолчать несколько секунд после того, как уже сообщена информация. 2
• Логичность речи. 4 Части рассуждения должны последовательно следовать друг за другом, быть взаимосвязаны и вести к конечной цели. 4
• Выразительность речи. 4 Следует исключить из речи штампы и шаблонные словосочетания, а также умело использовать фразеологические обороты, пословицы, поговорки, крылатые выражения, афоризмы. 4