Какие существуют виды рефлексии в образовательном процессе?

Некоторые виды рефлексии в образовательном процессе:

• Рефлексия настроения и эмоционального состояния. nsportal.ru multiurok.ru Оценивает эмоциональное восприятие учебного материала. method.bgkm.brest.by Например, «понравилось/не понравилось», «интересно/скучно», «было весело/грустно». method.bgkm.brest.by
• Рефлексия деятельности. method.bgkm.brest.by Помогает учащимся осмыслить виды и способы работы, проанализировать свою активность и выявить пробелы. method.bgkm.brest.by Например, приём «Лесенка успеха» или «Дерево успеха». method.bgkm.brest.by
• Рефлексия содержания материала. method.bgkm.brest.by Этот тип рефлексии удобнее проводить в конце или на этапе подведения итогов. method.bgkm.brest.by Он даёт возможность учащимся осознать содержание пройденного, оценить эффективность собственной работы. method.bgkm.brest.by

Также рефлексию можно классифицировать по содержанию на символическую, устную и письменную: method.bgkm.brest.by

• Символическая — учащийся выставляет оценку с помощью символов (карточек, жетонов, жестов и пр.). method.bgkm.brest.by
• Устная предполагает умение связно высказывать свои мысли и описывать свои эмоции. method.bgkm.brest.by
• Письменная — самая сложная и занимает больше всего времени. method.bgkm.brest.by Уместна на завершающем этапе изучения целого раздела учебного материала или большой темы. method.bgkm.brest.by