Некоторые виды практик в образовательных учреждениях:

• Игровые практики. 1 Игра — основной вид деятельности для детей дошкольного возраста, который способствует развитию воображения, навыков общения и самоорганизации. 1 Примеры: ролевые игры, сюжетно-ролевые игры, дидактические игры, подвижные игры. 2
• Познавательные практики. 1 Помогают исследовать окружающий мир, задавать вопросы, находить ответы и развивать любознательность. 1 Примеры: экспериментирование, исследовательская деятельность, работа с энциклопедиями и книгами, моделирование и конструирование. 1
• Социально-культурные практики. 1 Способствуют приобщению к нормам и ценностям общества, развитию социальных навыков и умению взаимодействовать с другими. 1 Примеры: организация мини-праздников, театрализованные представления, фольклорные практики, игры на социальные роли. 1
• Коммуникативные практики. 1 Развивают навыки общения и взаимодействия в коллективе. 1 Воспитанники учатся договариваться, распределять роли и решать конфликты в игровой форме. 1 Примеры: коллективные игры, игры на развитие речи, круги общения. 1
• Проектная деятельность. 1 Позволяет объединять несколько видов работы и развивать важные навыки, такие как планирование, выполнение задачи, работа в группе и презентация результата. 1 Примеры: коллективные творческие проекты, мини-исследования, тематические выставки. 1
• Природные практики. 1 Помогают развивать экологическое мышление и научиться самостоятельному наблюдению за природой. 1 Примеры: садоводство, экскурсии на природу, наблюдение за сезонными изменениями, коллекционирование. 1