Некоторые виды педагогических технологий:

• По видам деятельности педагога и учащихся: 1

• Технологии организации общения. 1 Направлены на создание оптимальных условий для формирования индивидуальности ученика. 1

• Педагогические технологии организации учебно-познавательной деятельности. 1 Направлены на стимулирование учебной деятельности. 1

• Технологии диагностической и прогностической деятельности. 1 Основаны на использовании эмпирических способностей преподавателей, их умении пользоваться диагностическими методиками для планирования своей работы. 1

• Педагогические технологии инновационной деятельности. 1 Базируются на новаторском подходе к образовательному процессу. 1

• Технологии организации воспитательного дела. 1 Позволяют раскрыть внутреннюю сущность ребёнка и направлены на гармоничное развитие личности подопечного. 1

• По структуре: 1

• Процессуальные технологии. 1 Представляют собой методический план достижения результатов, который имеет чётко обозначенные временные рамки осуществления стадий образовательного процесса. 1

• Формирующие технологии. 1 Позволяют варьировать длительность этапов образовательного процесса. 1

• Развивающие педагогические технологии. 1 Являются элементом масштабного процесса и не имеют конечного результата. 1

• По критерию новизны: 2

• Традиционные. 2 В основе лежат более привычные образовательные методы и средства. 2

• Инновационные. 2 Новые технологии, являющиеся продуктом педагогического творчества. 2

• Интерактивные. 2 Направлены на создание комфортных условий для учащихся при активном их взаимодействии между собой. 2

• Информационные. 2 Цель — овладеть различными средствами нахождения, использования и обработки учебной информации благодаря применению компьютерной техники, интернета, аудио- и видеотехники. 2

• Коммуникативные. 2 К ним относятся диалоговые технологии, технологии групповой и коллективной деятельности, тренинг общения. 2

• Гуманитарные. 2 Их цель — реализация гуманистических ценностей в образовании, формирование социально значимых качеств личности, создание условий для реализации человека на интеллектуальном, духовно-нравственном, творческом поприще. 2