В педагогических измерениях используют четыре вида измерительных шкал: 12

1. Номинальная (шкала наименований). 23 Делит все объекты на группы по какому-либо признаку. 2 Каждому признаку присваивают определённое число (код). 2 Количественного соотношения между объектами в такой шкале нет. 2 Примеры: фамилии учеников, номера автомобилей, телефонов. 3
2. Порядковая (ранговая). 15 Используется, чтобы обнаружить в предметах различие степеней признака или свойства. 5 На такой шкале оценивают только качественные признаки. 1 Результаты измерений по порядковой шкале невозможно сравнить между собой. 1 Примеры: школьные отметки в баллах (пятибалльная, стобалльная и т. д.), годы обучения (класс, курс). 15
3. Интервальная (шкала равных единиц). 1 Основана на сравнении различий между объектами по величинам измеряемых признаков или свойств. 1 В такой шкале существует единица измерения, при помощи которой предметы можно не только упорядочить, но и приписать им числа. 1 Нулевая точка этой шкалы произвольна и не указывает на отсутствие свойства. 1
4. Шкала отношений. 13 Позволяет оценивать, во сколько раз один измеряемый объект больше (меньше) другого объекта, принимаемого за эталон, единицу. 3 Для такой шкалы существует естественное начало отсчёта (нуль), но нет естественной единицы измерений. 3 В педагогических измерениях шкала отношений применяется, например, когда измеряют время выполнения того или иного задания, количество ошибок или число правильно решённых задач. 3