Некоторые виды диктантов в методике русского языка:

• Словарный диктант. 1 Педагог диктует учащимся текст, который включает слова на определённое правило правописания. 1
• Зрительный диктант. 1 Текст, который необходимо записать, учащиеся предварительно самостоятельно прочитывают. 1 После прочтения текст убирают (закрывают), задача учащихся по памяти его записать, проверить написанное и отметить орфограммы, соответствующие правилу. 1
• Самодиктант или письмо по памяти. 34 Учащиеся запоминают текст, зрительно или на слух воспринятый, и затем пишут его самостоятельно. 3
• Предупредительный диктант. 12 Педагог читает заранее подобранный текст по предложениям. 1 Вызванный учащийся прослушивает предложение, объясняет правильность написания слов и знаков препинания, после чего записывает предложение на доске. 1
• Объяснительный диктант. 23 Текст пишется без предварительного объяснения и разбора орфограмм. 2 Объяснение написания проводится после записи. 2 Учитель диктует предложение, учащиеся повторяют его и записывают в тетрадь, затем кратко объясняют написанное. 2
• Творческий диктант. 13 Учащиеся самостоятельно создают текст, опираясь на слова и словосочетания, которые были определены педагогом. 1
• Свободный диктант. 12 Перед учащимися ставится задача запомнить не одно предложение, а несколько взаимосвязанных между собой по смыслу. 1 Задача учащихся не дословно запомнить предложения, а свободно его написать, при этом сохранить общий смысл предложений. 1

Способы записи диктантов в зависимости от их вида:

• Словарный диктант. 1 Педагог диктует учащимся текст, который включает слова на определённое правило правописания. 1
• Зрительный диктант. 1 Текст, который необходимо записать, учащиеся предварительно самостоятельно прочитывают. 1 После прочтения текст убирают (закрывают), задача учащихся по памяти его записать, проверить написанное и отметить орфограммы, соответствующие правилу. 1
• Предупредительный диктант. 12 Педагог читает заранее подобранный текст по предложениям. 1 Вызванный учащийся прослушивает предложение, объясняет правильность написания слов и знаков препинания, после чего записывает предложение на доске. 1
• Объяснительный диктант. 23 Текст пишется без предварительного объяснения и разбора орфограмм. 2 Объяснение написания проводится после записи. 2 Учитель диктует предложение, учащиеся повторяют его и записывают в тетрадь, затем кратко объясняют написанное. 2
• Творческий диктант. 13 Учащиеся самостоятельно создают текст, опираясь на слова и словосочетания, которые были определены педагогом. 1