Некоторые виды дифференцированных заданий в педагогике:

• Репродуктивные задания. 1 К ним относят решение задач знакомых видов, нахождение значений выражений на основе изученных вычислительных приёмов. 1 От учащихся требуется воспроизведение знаний и их применение в обычной ситуации, работа по образцу, выполнение тренировочных упражнений. 1
• Продуктивные задания. 1 К ним относятся упражнения, отличающиеся от стандартных. 1 Ученикам приходится применять знания в изменённой или новой, незнакомой ситуации, осуществлять более сложные мыслительные действия, создавать новый продукт. 1
• Дифференциация учебных заданий по уровню трудности. 12 Данный способ дифференциации предполагает усложнение заданий для наиболее подготовленных учащихся. 1 Например, усложнение учебного материала, увеличение количества действий в выражении или в решении задачи, выполнение операции сравнения в дополнении к основному заданию. 1
• Дифференциация заданий по объёму учебного материала. 12 Такой способ дифференциации предполагает выполнение дополнительного задания. 1 Необходимость дифференциации заданий по объёму обусловлена разным темпом работы учащихся. 1
• Задания с наличием образца выполнения. 3 Упражнения располагаются так, чтобы учащийся продвигался от сознательного подражания образцу к самостоятельному выполнению работы. 3
• Комплексные задания. 3 В одном и том же виде карточек имеются элементы помощи и усложнения. 3 В данном случае весь класс работает по одному виду карточек или по одной записи задания на доске, но при этом каждый выполняет посильную для себя часть. 3