Какие существуют трудности в определении рода имен существительных у иностранных студентов?

Некоторые трудности, которые возникают у иностранных студентов при определении рода имён существительных:

• Сложности с словами на мягкий знак. www.researchgate.net Например, уголь, гвоздь, жизнь, дверь, роль, цель, шампунь. www.researchgate.net Родовую принадлежность таких слов по окончанию определить трудно. www.researchgate.net
• Путаница между существительными, оканчивающимися на «й», и прилагательными. www.researchgate.net Например, слова трамвай, сарай студенты иногда определяют как прилагательные. www.researchgate.net
• Затруднения с субстантивированными прилагательными мужского рода. www.researchgate.net Например, портной, дежурный, рабочий. www.researchgate.net Студенты склоняют эти слова по типу существительных. www.researchgate.net
• Проблемы с именами существительными, использующимися только во множественном числе. www.researchgate.net Например, брюки, очки, ножницы. www.researchgate.net Студенты по привычке переводят эти слова в начальную форму, то есть в единственное число, а затем определяют род. www.researchgate.net
• Затруднения с именами существительными на -мя. www.researchgate.net Например, имя, время, знамя, стремя, пламя. www.researchgate.net Студенты относят эти имена существительные к женскому роду и соответственно их склоняют. www.researchgate.net
• Недоумение у студентов вызывают заимствованные слова из других языков, которые не склоняются: метро, кофе, жюри. www.researchgate.net По привычке студенты склоняют их как существительные среднего рода. www.researchgate.net

Также трудности могут возникать из-за того, что в родном языке студентов нет категории рода. disser.spbu.ru